تابع عناصر النشاط المدرسي ومقوماته

تابع عناصر النشاط المدرسي ومقوماته * **
رابعاً : الإدارة المدرسية :
يطلب منها تهيئة الأجواء المناسبة والعمل على توفير الإمكانات اللازمة
والسعي لتخطي العقبات التي تواجه إعداد وتنفيذ برامج النشاطات وتتعاون مع
عناصر النشاط كلها لإنجاح العمل .
دور مدير المدرسة مع الهيئة التدريسية في تشجيعهم للنشاط :
1. غرس مفهوم النشاط لدى المعلمين وحثهم على المشاركة .
2. متابعة كل جديد في الأنشطة وتوفيره .
3. تسخير الإمكانات المتاحة .
4. تشجيع المعلمين على مزاولة النشاط .
5. تشجيع وتعزيز الطلاب والمعلمين .
6. إدراج مشاركة المعلم بالنشاطات ضمن تقييم الأداء الخاص بالمعلم .
7. تشجيع المعلمين على حضور الدورات التأهيلية والتدريبية .
دور مدير المدرسة في تشجيع النشاط لدى أولياء الأمور :
1. مشاركة أولياء الأمور بأوجه النشاط الطلابي في المدرسة .
2. توزيع نشاطات ومسابقات خاصة بأولياء الأمور .
3. شكر أولياء الأمور المشاركين في النشاط الطلابي .
4. مشاركة ربات البيوت والأسرة بمسابقات محددة كمسابقة أحسن طبق خيري أو أحسن عمل يدوي .
خامساً : الإمكانات :
الإمكانات هي كل ما يساعد على تنفيذ برامج النشاط وتشتمل على جانبين بشري ومادي .
الإمكانات البشرية تشمل المعلم ورائد النشاط والهيئة التدريسية والمجتمع والمنفذين والمشاركين .
الإمكانات المادية تشمل الأدوات والموجودات اللازمة لتنفيذ النشاط .
يجب على الجانب البشري تسخير كل الإمكانات والاحتياجات الخاص بتنفيذ أوجه النشاط المختلفة .
سادساً : الأسرة :
تعتبر الحالة الثقافية والاقتصادية والاجتماعية للأسرة وقناعة الوالدين
بأهمية النشاط ومشاركة أحد أبناء الأسرة في النشاط من الأمور الداعمة
لمشاركة أبنائها في أوجه النشاط المختلفة بالمدرسة .ويمكن تنشيط الأهل مع
المدرسة من خلال مجالس الآباء وتبادل الزيارات وتكوين المجالس الاستشارية
واليوم المفتوح واستقبال الطلاب الجدد والبرامج التثقيفية لأولياء الأمور .
* تذكر أن الكتاب يقدم الحد الأدنى من المعرفة .
** راجع داوود المعايطة وحسن علي العقول(1426).النشاط المدرسي وتطبيقاته.الرياض ، الدارالصولتية .